Psychologie du développement de l’enfant – Diane E. Papalia & Gabriela Martorell

Category: Psychologie

 

Présentation du livre

« Psychologie du développement de l’enfant » est un ouvrage de référence qui propose une vue d’ensemble claire,
structurée et progressive du développement de l’enfant, de la petite enfance jusqu’à l’adolescence.
Conçu comme un manuel complet, il combine les grandes théories (cognitives, socio-affectives, biologiques)
avec des exemples concrets pour aider à comprendre comment l’enfant grandit, apprend, se socialise et construit
son identité.

Grâce à une approche pédagogique, le livre met en lien la recherche scientifique et les situations réelles :
famille, école, relations sociales, émotions, langage, apprentissages, et influences culturelles.
Il s’adresse autant à ceux qui étudient la psychologie/éducation qu’à ceux qui souhaitent mieux comprendre
les besoins et les étapes clés du développement de l’enfant.

Résumé détaillé

Le livre explore le développement de l’enfant à travers plusieurs dimensions complémentaires :
le développement physique (croissance, motricité, maturation), le développement cognitif
(perception, mémoire, langage, raisonnement, apprentissages) et le développement socio-émotionnel
(attachement, émotions, personnalité, relations avec les parents, pairs, et figures d’autorité).

L’ouvrage met en évidence l’influence combinée de la génétique et de l’environnement.
Il montre comment les expériences précoces, la qualité des interactions, la stimulation, le climat familial,
la scolarité et la culture modèlent les trajectoires de développement. Le lecteur découvre aussi des thèmes
essentiels : construction de l’estime de soi, autonomie, gestion des émotions, développement moral,
et impact du stress ou des événements de vie.

À travers les différentes étapes, l’enfant est présenté comme un acteur de son développement.
Le livre insiste sur la diversité des parcours : tous les enfants ne se développent pas au même rythme,
et les variations individuelles sont normales. Cette lecture aide à distinguer ce qui relève d’une évolution
typique de ce qui peut nécessiter un accompagnement particulier.

Points clés / Idées principales

  • Le développement est multidimensionnel : physique, cognitif, social et émotionnel évoluent ensemble.
  • Génétique et environnement interagissent en continu (famille, école, culture, expériences).
  • L’attachement et la qualité des relations précoces influencent la sécurité émotionnelle et la confiance.
  • Le langage, la pensée et les apprentissages progressent par stades, mais avec de fortes variations individuelles.
  • Comprendre les étapes aide à mieux repérer les besoins et à adapter l’accompagnement éducatif.

À qui s’adresse ce livre ?

Ce livre s’adresse aux étudiants en psychologie, sciences de l’éducation, formation enseignante,
petite enfance, ainsi qu’aux professionnels (éducateurs, enseignants, intervenants).
Il peut aussi intéresser les parents curieux qui veulent une compréhension structurée du développement
de l’enfant, basée sur des connaissances solides.

Comment ce livre peut aider le lecteur ?

« Psychologie du développement de l’enfant » permet d’acquérir des repères fiables sur les étapes normales
du développement. Il aide à mieux comprendre certains comportements (peurs, crises, difficultés scolaires,
besoin d’autonomie, émotions intenses) et à répondre de manière plus adaptée.

Il peut également servir d’outil pour mieux communiquer avec l’enfant et ajuster les attentes selon l’âge,
tout en repérant plus tôt d’éventuelles difficultés (langage, attention, socialisation) afin d’orienter vers
un soutien si nécessaire.

Tableau récapitulatif du livre

Information Détail
Titre Psychologie du développement de l’enfant
Auteurs Diane E. Papalia ; Gabriela Martorell
Éditeur _
Édition 9e édition 
Année de publication _
Nombre de pages _
Langue Français
Catégorie / Thème Psychologie, Développement de l’enfant, Éducation
ISBN _
Type de fichier PDF
Taille du fichier _

 

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